#53 Gesellschaft gemeinsam gestalten: Nicht reden, handeln! (mit Willy Ruygh)

00:00:00: Bei uns ist es so, dass die Eltern dabei sind.

00:00:02: Ist eigentlich erwünscht und wenn er mit den Menschen, die mit Migrationshintergrund eben die Sprachkenntnisse noch nicht so günstig sind gibt das ja mittlerweile Google Übersetzer wo man dann also in der eigenen Sprache reinsprechen kann und die Antwort vom anderen auch in der Fremdsprache rein sprechen lässt und wie ich dann verstehe was die Leute von uns wollen Das klappt eigentlich ganz

00:00:31: gut.

00:00:43: Wir fangen heute mit einem neuen Themengebiet an, gesellschaftliche Teilhabe in und durch Sport.

00:00:49: Heute ist Willi Ruhig mein Gast vom Emsland Inline EV.

00:00:55: Hallo Willi!

00:00:56: Hallo Max Wir

00:00:57: sprechen heute mit Willi über sein Projekt Inliner für alle, Teilhabe durch Bewegung.

00:01:01: Aber bevor wir da anfangen möchte ich einmal vorlesen was Willi so bei sich im Verein alles macht und danach möchte ich dir die Chance hier mich selber vorzustellen.

00:01:10: also Willi du bist zweiter Vorsitzender des Vereins und Geründungsmitlieg Mitglied im Jahr zwei tausend fünf wenn ich das richtig gelesen habe.

00:01:18: unter anderem bist Du Trainer B Leistungssport in Leinen und Speedskaten Übungsleiter b Sport in Prävention Nordic Working Instructor Nordic Inline Instructor, Leistungstrainer für ambitionierte Wettkampfvorbereitung, Leitungen der Freizeitgruppe, Kurs für Anfänger und Fortgeschrittene.

00:01:36: Und ich denke mal auch Trainer in dem Projekt Inliner Für Alle.

00:01:42: So jetzt habe ich natürlich schon einige vorweggenommen aber ergänzt das ganze Mal und stelle dich mal selber vor!

00:01:48: Das war jetzt schon gewaltig was ich da gehört habe was alles über mich in der Homepage steht.

00:01:55: es ist so dass sich Zwei zum ersten Mal beim Berlin-Marathon auf Inlandskeits mitgefahren bin.

00:02:04: Daraus hat sich dann entwickelt, dass zwei tausendfünf einige Mitglieder gesagt haben wir wollen Vereingründen.

00:02:10: damals war noch die Intention das nur Erwachsene teilnehmen sollen.

00:02:15: der Fehler war mich dann zum Vorsitzenden zu wählen und seit der Zeit gibt es also auch Kinder bei uns im Verein.

00:02:24: Inlandsketen ist, denke ich eine sehr gute Sportart um gerade junge Menschen anzusprechen wobei auch durchaus lebenseite Menschen diesen Sport bis ins hohe Alter betreiben können.

00:02:36: Ich selber bin mittlerweile neunundsebzig und fahre also gerne noch meine zwanzig Kilometer beim Training auf den Inlandskates.

00:02:45: Wir haben dann im Jahr zwei tausendneuen begonnen in Schulen auch Inlandskaten anzubieten auf eine Ganztagsschule.

00:02:55: Und daraus hat sich dann auch entwickelt, dass im Jahr zweitausendfünfzehn Kinder gekommen sind die eben aus unterschiedlichen Ländern, aus Afrika, aus arabischen Ländern Afghanistan zurzeit auch aus der Ukraine zu uns kommen um Inlandsketen zu können und da ist eine gute Möglichkeit das die Kinder mit sogenannten Einheimischen gut in Kontakt kommen können Und da diesen Sport eben gemeinsam betreiben.

00:03:24: Wobei im Jahr zweitausendfünfzehn war es so, dass wir einfach mal eingeladen haben.

00:03:31: dann kamen drei vier Mädels und ein kleiner Bruder und aus dem Stadium heraus hat sich dann eben entwickelt.

00:03:40: das plötzlich waren es zehn, dann fünfzehnt, dann zwanzig.

00:03:44: zurzeit sind es fünfundzwanzig Kinder mit Migrationshintergrund ... ist ja das Projekt, dass die Glotterstiftung dann auch... ... vorrangig unterstützt hat bzw.

00:03:58: wo wir dankbar für sind,... ....dass wir hier eine Förderung erfahren

00:04:02: konnten.".

00:04:03: Das ist schön zu hören!

00:04:04: Jetzt sind wir natürlich schon komplett im Thema drinne.

00:04:06: Ich gehe nochmal in einen kleinen Schritt zurück,... ...weil ich möchte noch einmal den Verein ein bisschen beleuchten und natürlich auch... …für dich und vielleicht auch für andere Vereinsmitglieder.

00:04:15: Was ist denn so das Besondere am Inline Skaten?

00:04:18: Warum du und andere das jetzt...?

00:04:21: Mit so viel Leidenschaft und auch schon so lange durchführen,

00:04:23: z.B.,

00:04:24: wie bist du denn dazu gekommen?

00:04:27: Wie bin ich dazugekommen?

00:04:29: Gute Frage!

00:04:29: Ich bin ursprünglich Marathon gelaufen... ...und dann habe ich beim Berlin-Marathon, in dem wir im Jahr eight und neunzig gesehen sind, dass da auch Inlinesketter unterwegs waren.

00:04:41: Zu diesem Zeitpunkt hatte ich mir bereits mal Inlineskets ausgeliehen und ausprobiert.. ..und so hat meine Karriere als Inlinescater Marathonläufer begonnen.

00:04:51: und es gibt ja beim Inlinesketen sehr unterschiedliche Richtungen, Hockey, Skateboard bzw.

00:05:00: auch dieses Rampenfahren oder das Freestyle wo die Leute dann durch die Stadt heizen und der Autofahrer ärgern.

00:05:10: bei uns ist das nicht so.

00:05:12: wir legen Wert darauf dass wir also diszipliniert fahren den Sport eben auf Fahrradwegen oder eben auf entsprechenden Anlagen, Parkplätzen oder ähnlichen die uns zur Verfügung stehen ausüben können.

00:05:26: Da kommt es darauf an und das ist auch die Intention vom Verein dass wir den Leuten das Inlandsketten so beibringen dass der Steißbein nicht gefährdet wird und auch andere Körperteile.

00:05:39: und deswegen wie gesagt habe ich auch in Schulen angefangen Inlandskette Übungsstunden zu anzubieten und das ist auch ganz gut angekommen.

00:05:50: Wir haben mittlerweile einen sehr unterschiedlichen Schulbereichen, auch Grundschule, Mittelstufe, sogar Gymnasium, entsprechende Übrungsstunden angeboten und vor zwei Jahren wurde dann sogar eine Abiturprüfung in Leinsketten

00:06:09: abgehalten.".

00:06:11: Das klingt ja schon mal spannend!

00:06:15: Dann kommen wir mal zurück zu dem Punkt den ich noch vom Verein ... gerne gewusst hätte.

00:06:20: Ich habe da gesehen, dass ihr ganz viele verschiedene Gruppen ... ... Trainingsgruppen habt.

00:06:26: Wie ist das denn bei euch organisiert?

00:06:27: Also du hast gesagt, ihr habt das Projekt oder sprechen wir gleich.

00:06:30: und dann wie ist der restliche Vereinsalltag organisiert... ... Mitglieder was für Trainings-Gruppen habt ihr?

00:06:35: Wo fahrt ihr so lang?

00:06:36: Ich habe gesehen, die haben eine Inline Skaterbahn.

00:06:38: Wie kommt man denn zu sowas?

00:06:40: Inline skaterbahn erzähle ich gleich.

00:06:42: aber erst mal zum Verein.

00:06:44: ist es so.

00:06:44: Wir haben verschiedene Kindergruppen.

00:06:48: Freitag, Nachmittag für die Kleineren von vier bis ungefähr acht Jahren dann der nächste Gruppe von circa sechs bis vierzehn Jahren.

00:06:58: am Freitageabend dann die Intensiv-Gruppe, also auch auf Wettkämpfe sich vorbereitet.

00:07:04: das sind dann Jugendliche so ab vierzehnt bis bis achtzehn, die dann also wirklich intensiv Inlandsketten betreiben.

00:07:15: Am Freitagabend gibt es dann auch noch eine gemischte Gruppe mit Erwachsenen.

00:07:19: Und am Samstag ist dann die sogenannte Familiengruppe von vierzehn Uhr bis fünfzehnunddreißig, da kommen dann die Vierjährigen und Idealvorstellungen.

00:07:30: auch Oma und Opa kommen dann mit fahren auf den Inlandskeits in der Sporthalle.

00:07:36: und danach ist dann die Integrationsgruppe, die wir bislang Integrations-Gruppe genannt haben.

00:07:42: Die aber jetzt wert drauf legt das als Kindergruppe drei bezeichnet werden möchte weil sie eben mittlerweile so integriert sind dass nicht mehr als gesonderte Gruppe aus gewesen werden wollen.

00:07:54: und da kommen zurzeit eben bis zu fünfundzwanzig Kinder betreiben und die auch mit sehr unterschiedlichem Leistungsstand dann kommen.

00:08:11: Also es sind dann tatsächlich völlige Anfänger in der Gruppe mit weißen, auch Leute dabei das schon einigermaßen besser können und die Kinder die es noch nicht so gut können gucken dann bei dem das besser können ab wie's geht und dann ist das eigentlich ein sehr schnelles Lernen bei Do-ing.

00:08:29: Das ist doch schon mal ein super Hinweis ... gibt einen Hinweis darauf auch wie erfolgreich vielleicht euer Projekt ist, wenn die Integrationsgruppe so gar nicht mehr genannt werden möchte.

00:08:39: Das könnte ihr vermuten lassen dass euer Projekt und eure Integration im Verein gut funktioniert.

00:08:45: Kommen wir jetzt mal aufs Projekt zu sprechen.

00:08:47: Inliner für alle!

00:08:48: Ich habe das schon gesagt und du auch schon?

00:08:50: Ihr macht das seit... ... zweitausendfünfzehn also schon echt lange.

00:08:53: Und wir sind erst seit zweitaussendfünfundzwanzig dabei.

00:08:56: Jetzt würde ich gerne als allererstem wissen, wie seid ihr damals auf die Projektidee gekommen Und wie hat das Ganze so begonnen damals?

00:09:07: Das Ganze hat damit begonnen, dass Angelika Merkel gesagt hat wir schaffen das.

00:09:13: Weil wir als gemeinnütziger Verein eben auch eine gewisse soziale Verantwortung leben wollen habe ich in Schulen mal rumgefragt wer hätte denn Interesse?

00:09:27: Da haben sich dann, wie ich schon gesagt habe, erstmal drei oder vier Mädels mit ihrem kleinen Bruder gemeldet.

00:09:32: Und dann ist das in Mundpropaganda immer weitergegangen und wir hatten sehr unterschiedliche Kinder dabei.

00:09:40: Die Sprachprobleme waren eigentlich gar nicht so gewaltig... zumindest nicht mit den Kindern und die Erwachsenen, die bei uns ja im Kindertraining dann auch immer mit dabei sein dürfen.

00:09:53: Manche Vereine mögen das ja nicht.

00:09:54: dass die Eltern da dabei sind weil die Kinder dann zu sehr abgelenkt werden.

00:09:58: Bei uns ist es so, dass die Eltern dabei sind ist eigentlich erwünscht und wenn er mit den Menschen die mit Migrationshintergrund eben die Sprachkenntnisse noch nicht so günstig sind gibt es ja mittlerweile Google Übersetzer wo man in der eigenen Sprache reinsprechen kann und die Antwort vom anderen dann auch in der Fremdsprache rein sprechen ist.

00:10:25: Und wie ich dann verstehe, was die Leute von uns wollen?

00:10:28: Das klappt eigentlich ganz gut!

00:10:30: Wie gesagt, die Kinder sind mittlerweile alle so weit, dass sie ganz gut Deutsch sprechen können – und notfalls auch als Übersetzer für die Eltern zur Verfügung stehen.

00:10:41: Ja da ist natürlich die Technik eine große Hilfe, was sowas angeht Verstehe ich das so, dass ihr Initiativ wirklich ganz klein angefangen habt und es gar nicht so groß konzeptioniert war?

00:10:53: Dann bin ich doch jetzt mal bei Tag heute.

00:10:56: Stell uns nochmal das Projekt Inlander für alle als Gesamtheit mal sofort, dass jemand sich nicht mit euch beschäftigt hat.

00:11:02: Das versteht!

00:11:03: Und ja damit fangen wir an.

00:11:07: Also Inlanderverelle ist insofern ganz wichtig Dass die Menschen die Inlandsketten dann wollen, dass richtige Materialern Füßen haben.

00:11:17: Und wir haben bereits seit Jahr zweitausendfünfzehn Material für die Kinder, die aus Migrationsländern kommen.

00:11:29: Material gekauft beziehungsweise zur Verfügung gestellt.

00:11:32: Wir hatten dann von allen möglichen Leuten Spenden bekommen mit mehr oder weniger guten Material und haben dann auch irgendwo durch Spenden Geld requirrieren können wo wir zwei tausend Fünfzehnt qualitativ gutes Material zur Verfügung stellen konnten und kaufen konnten.

00:11:52: Ganz wichtig ist, dass eben auch die Schutzausrüstung insbesondere der Helm zur Verfügung steht.

00:11:59: Und ja dann hatten wir Schuhgröße zwei.

00:12:07: nach neunundzwanzig bis fünfundvierzig hat man dann im Material Bestand und man kann sich vorstellen nach etwa zehn Jahren ist das Material doch ziemlich in Mitleidenschaft gezogen und Materialermittlung jetzt nicht auszuschließen.

00:12:23: Also irgendwann musste das Material erneuert werden, da kam die Lottersportstiftung und hat signalisiert ihr könnt doch mal bei uns was beantragen.

00:12:35: Das habe ich dann auch gemacht und es ging sehr unkompliziert dass wir dann die Fördermittel bekommen konnten.

00:12:44: Wir haben einiges Material von dem bereits zur Verfügung stehen.

00:12:55: Haben wir übrig behalten, was noch gut erhalten ist, sodass wir jetzt ungefähr thirty-fünf paar Inlandsketen haben die wir den Kindern zur Verfügung stellen können und den Jugendlichen.

00:13:06: Beim Inlandsgeten sind zwei Dinge grundlegend.

00:13:15: Erstens der Helm ist immer auf dem Kopf bevor es geht an die Füße kommen und wird erst abgenommen, wenn die Skates wieder ausgezogen sind.

00:13:24: Das bedeutet es muss jedes Kind seinen Helm haben.

00:13:27: das muss auch kein ganz groß komplizierter Helm sein.

00:13:30: dass da ist ein ganz normaler Fahrrad-Film völlig ausreichend.

00:13:36: Die Helme haben jetzt mit Hilfe der Rottersport Stiftung komplett erneuern können und haben sogar noch ein paar Reserveherme so dass neue Kinder kommen die auch denen zur Verfügung gestellt werden können.

00:13:49: Die Inlineskets selber habe ich schon angedeutet, sind in unterschiedlichen Größen zur Verfügung.

00:13:57: und bei Kindern ist es eben so dass die Schuhe mitwachsen sollen zumindest über eine bestimmte Größe.

00:14:04: So gibt es einmal die Inlinesskets von Größen neunundzwanzig bis zweiunddreißig dann dreindreißige bis sechsunddreißig und was darüber hinaus ist, da gibt es dann also keine variablen Skates mehr sondern da gibt's nur eine feste Größe.

00:14:21: Und so haben wir eben ausreichend Material zur Verfügung.

00:14:26: und das ist jetzt aber nicht nur für die Kinder, die sich eigene Skates nicht leisten können, sondern ganz wichtig ist dass wir den Kindern bevor sie sich möglicherweise eigene Skate kaufen dieses Material zum Ausprobieren zur Verfügung stellen können.

00:14:43: Denn es ist oft, wenn Kinder zu uns das erste Mal kommen, leider festzustellen dass die also Schuhe an den Füßen haben, die absolut keine Stabilität bieten.

00:14:57: Es gibt gute Markenschuhe, andersom Schuhen von bekannten Marken, die aber nicht das Bieten was man zum Inlandsketten dann braucht.

00:15:11: und beim Inlandsketten dann Anfang ganz besonders wichtig, dass man in den Schuhen einen stabilen Stand hat wie auf Skiern beispielsweise.

00:15:21: Die Ski-Stiefes sind ja nun auch sehr stabil und geben dem Sportler entsprechenden Halt.

00:15:26: und was ist bei Inlineskets eben auch?

00:15:29: Die Kinder die zum ersten Mal auf Inlinesketts stehen sind ja aufgrund der Rollengröße plötzlich fünf bis zehn Zentimeter Größe stehen auf einer Spalenlatte praktisch auf der Schiene eben und müssen da erstmal das Gleichgewicht austalieren.

00:15:45: Und müssen erst mal ein bisschen bestechten darauf, damit ich nicht gleich umfalle.

00:15:51: Deswegen ist es für uns also ganz wichtig dass wir gutes Material zur Verfügung stellen können.

00:15:57: Ja, ich sehe schon, das ist auf jeden Fall auch wichtig wenn ich das richtig raushöre für eine gewisse Frust vorzubeugen bei den Kindern und Jugendlichen die das neu lernen könnte ich mir vorstellen.

00:16:07: und halt Sicherheit hast du ja schon angesprochen.

00:16:09: Dann wie und wo ihr die Kinder und Jugendlichen erreicht.

00:16:13: für euer Projekt hast du ja schon gesagt, ihr geht in die Schulen.

00:16:15: Wie viele Schulen sind das?

00:16:18: Ich kann jetzt nicht sagen, wie viele Schulen in Lingen vorhanden sind.

00:16:23: Die Kinder kommen aus dem ganzen Stadtgebiet.

00:16:26: Lingen ist eine Stadt von knapp sechzigtausend Einwohnern.

00:16:29: Und da kommen die Kinder eben aus allen Stadtbezirken.

00:16:33: Na okay, also ihr geht nicht an die Schulen sondern sie kommen aus den Schulen zu euch für das Programm.

00:16:37: Genau also ich hatte jahrelang hatte ich seit zwei tausend sieben hatte ich in den Schulen eben die Ganztagsschule jeweils beglückt mit entsprechenden Möglichkeiten dass man jeweils ein halbes Jahr lang eben die eine Schule dann die nächste Schule betreut.

00:16:56: und jetzt im nächsten halbjahr bin ich also zum Beispiel an der Friedensschule in Lingen ... mit einer sechsten Klasse, die dann eben von halbis Jahr lang... ...mit mir Inlines geben lernen werden.

00:17:11: Aber dann verstehe ich das richtig?

00:17:13: Also ihr habt Schul-AG's vom Verein aus organisiert,... ...die du auch betreuest oder Schulnachmittagsprogramme und Inliner für alle läuft parallel dazu,... ...wo sich alle Kinder auslingen und der Umgebung... ...normal bei euch melden können und mitmachen können.

00:17:26: Genau!

00:17:26: Okay.

00:17:28: Du hast jetzt von fünfunddreißig paar schuhen gesprochen oder inline skates.

00:17:31: wie viele kinder habt ihr denn so bei Bei eurem projekt pro jahr pro durchlauf pro tag?

00:17:36: ich weiß nicht wie das variiert

00:17:38: also ich sage schon diese.

00:17:40: Sogenannte integrationsgruppe die kindergruppe drei das sind kommt immer nicht immer alle kinder gleichzeitig aber insgesamt sind dort ungefähr fünfundzwanzig Kinder die dazugehören.

00:17:54: einige von den Kinder sind ja mittlerweile schon junge Frauen, die also im Jahr zwei Tausend Fünfzehn gekommen sind.

00:17:59: Die waren damals elf, zwölf Jahre alt und jetzt mittlerweile natürlich schon richtig immer wachsende Alter.

00:18:07: Sie kommen aber immer noch ganz gerne.

00:18:09: Und wenn ich das so sagen darf, dass das Problem ist bei den großen Mädels in Anführungszeichen, dass sie eben mit Kopf durch den Helm tragen müssen – da ist es dann schon mal schwierig die richtige Helmgröße zu finden.

00:18:27: Also wegen der Haarbracht und weil dann das dann einfach schwierig wird?

00:18:30: Ja, genau.

00:18:30: Wegen

00:18:31: der Form vom

00:18:31: Helm?

00:18:32: Nein, weil die ... Die Haarbracht dann noch von einem Kopf durch überzogen ist und da den Helm drüberzustülpen Das ist dann nicht immer ganz einfach Okay

00:18:45: Aber wenn sie trotzdem wiederkommen kann ich mir auch vorstellen dass die eine oder andere vielleicht ihren eigenen Helm

00:18:50: hat.

00:18:50: Spass dabei.

00:18:51: Das ist ja ganz wichtig der Spaßfaktor und der Gesundheitsfakte im Vordergrund steht.

00:18:59: Und dann gehe ich mal weiter in meiner Frage explizit zu dem Programm, also die Trainingsgruppe drei am Wochenende einmal die Woche.

00:19:09: Wie halben wir es denn vorzustellen?

00:19:10: Macht ihr das auf der Straße?

00:19:12: ist das immer in der Halle?

00:19:13: Ist das wetterabhängig?

00:19:16: Wir haben in Lingen verschiedene Sporthallen, die wir nutzen dürfen.

00:19:23: Außergewöhnliche Situation, denn die meisten Kommunen haben Angst um ihre Sporthallen wenn sie mit den Inlandsketzen fahren werden sollen.

00:19:31: Mittlerweile hat sich aber ein Link bei allen Hausmaßern der Erkenntnis durchgesetzt Wenn der Inlandsketten mit verantwortlichen Trainern stattfindet dann passiert der Halle überhaupt nichts.

00:19:44: und wir haben Gerade für diese Kindergruppe drei, aber auch für die Freitag-Kindergruppe eins und zwei haben wir eine feste Sporthalle, die wir regelmäßig nutzen dürfen.

00:19:56: Allerdings nur freitag Nachmittag.

00:19:59: Und daneben können wir dann natürlich in der Woche

00:20:04: bzw.,

00:20:05: wenn das Wetter mit spielt auf der Bahn im Emshauenpark, der extra so angelegt ist dass man dort Inlandsketen kann muss er etwas weiter ausholen.

00:20:17: Im Jahr zweitausend Paar zerquetschte ist ja die Kasanne in Lingen aufgelöst worden und anschließend war eine Bürgerversammlung, wo die Bürger erzählen durften was man sich denn so vorstellen könnte aus dem Gelände werden soll.

00:20:37: Mir ist es dann gelungen den Oberbürgermeister dafür zu gewinnen dass wir dort eine Inlandsketterbahn bauen.

00:20:43: Das ist dann im Jahr ein Jahrzehnte realisiert worden.

00:20:46: Dort wurde ein Zwei-Hundert Meter Oval gebaut, speziell für Inlandskete, fünf Meter breit so dass man da also sehr schön verkehrsgeschützt innen skaten kann.

00:20:59: und an diese Zweihundert Meter Bahn ist dann noch eine Fünfhundert Meter dreimeterbreite Fahrerstecke dran gebaut worden sodass man also im Emsauenpark sieben Tage die Woche, vierundzwanzig Stunden Inhaltsketen könnte.

00:21:20: Ohne dass man also extra dafür Sportgebühren zahlen muss oder irgendwelche.

00:21:24: das ist eine allgemeine Einrichtung wo auch die Bevölkerung Kinder die nicht zum Verein gehören Die Anlage sehr stamm nutzen.

00:21:34: und die Anlage ist auch so gebaut dass also auch Rollstuhlfahrer, Rolatorfahrer und Laufrad ... Fahrer oder Skateboarder, diese Anlage sehr gerne nutzen.

00:21:50: Da wird dann auch Training daraus verlagert?

00:21:52: Hör ich denn da richtig raus?

00:21:53: Da wird im Sommer halb Jahr, wenn es Wetter mitspielt gemacht... ...oder die Kinder fahren eben auch selber ohne dass der Verein das organisiert.

00:22:02: Im

00:22:02: besten Fall ne!

00:22:04: Jetzt hast du das Wort Verein ja schon ein paar Mal gesagt.

00:22:07: ihr seid ja ein Verein.

00:22:08: wie läuft das mit den Personen, die bei Inlanda für alle dabei sind Habt ihr da eine Quote an der Überführung in den Verein und damit ja auch eine gesellschaftlich, auf jeden Fall sportgesellschaftlichen Einbindung?

00:22:23: Also im Jahr zwei Tausend Fünfzehn bis ungefähr zweitausend Zwanzig haben wir die Kinder einfach so mitlaufen lassen.

00:22:49: Das ist natürlich eine sehr hohe und gute Quote.

00:22:52: Das ist eine super Überleitung.

00:22:54: für meine nächste Frage, wenn wir jetzt wieder auf das Gesamtprojekt gucken wie viele Kinder habt ihr denn insgesamt durch dieses Projekt?

00:23:01: Ich sag mal ans Inheinsketten herangeführt.

00:23:03: Sind das die fünfundzwanzig vor denen du gesprochen hast?

00:23:05: Oder sind das viel, viel mehr, die auch nur ein zwei Jahre mitgemacht haben?

00:23:08: Also es sind ganz sicher auch mehrere Mal da gewesen und haben dann in Heinsketen zwar gelernt aber dann Handball oder Fußball für sich entdeckt und sind dann wieder weggeblieben.

00:23:22: Insgesamt kann ich das nicht beziffern wie viele da waren.

00:23:25: Okay, also auch kein Gefühl?

00:23:27: Nö.

00:23:28: Das wäre nicht schlimm!

00:23:29: Ab dir weitere Maßnahmen, die ihr irgendwie trefft mit der Kindergruppe Drei um sie vielleicht noch aktiv mehr einzubinden ins gesellschaftliche Leben in die Gesellschaft?

00:23:43: Gezielt ist hier noch nichts angedacht.

00:23:48: Es ist aber so dass aus dieser Kindergruppee drei mittlerweile auch Kinder in die anderen Kindergruppen kommen sodass sich da eine gewisse Vermischung ergibt Und dass auch Kinder, die normalerweise zur Gehirngruppe eins und zwei kommen in die Kindergruppe drei gehen.

00:24:04: Da ergibt sich dann auch eine Vermischung ohne das es durch den Verein gesteuert wird.

00:24:09: Also wird das für die Teilnehmer aus der Kindergruppen Drei?

00:24:13: Es bleibt mal der Startpunkt aber später nehmen sie den Vereinen normal als Trainingsstätte wie zu viel sagen wir als Inline-Städte war und es ist ihnen dann vorgesehen egal in welcher Gruppe sind nachdem Sie gelernt haben.

00:24:25: Das ist doch genau so was man möchte!

00:24:28: Jetzt frage ich mal dich ganz speziell, weil du ja auch Mit-Initiator bist.

00:24:33: Wann ist denn für dich so ein Projekt erfolgreich?

00:24:36: Wenn die Kinder Skaten gelernt haben oder wenn die Anschluss und Freunde gefunden haben und vielleicht im Verein verankert sind?

00:24:43: Beides!

00:24:45: Das ist eine einfache Antwort.

00:24:48: Dann gehen wir mal ein bisschen, zoomen wir ein bisschen raus... Wir haben jetzt das verstanden was ihr mit eurem Projekt macht finde ich es sehr schön, sehr niedrigschwellig vor allem einfach.

00:24:57: Was bedeutet denn für dich und für den Verein die gesellschaftliche Teilhabe?

00:25:00: Und vielleicht auch Verantwortung, du hast es schon angereutet.

00:25:03: Also eine gesellschaftlich Verantwortung ist für mich dann eben nicht darüber reden sondern handeln indem ich einfach Menschen begegne wie ich erwarte dass sie mir begegnen und das funktioniert einfach im gegenseitigen geben und nehmen.

00:25:25: Und die gesellschaftliche Verantwortung des Vereins, muss ich noch mal sagen.

00:25:29: Das steht bei uns in Ersatzung.

00:25:32: Wir akzeptieren Menschen jeglicher Ethnie, jeglicher Hautfarbe, jeglichen sonstigen Aussichtungen.

00:25:42: Da gibt es bei uns keine Unterschiede und es gibt auch in unserem Verein also nicht irgendwie so Gruppen in Gruppen sondern die Kinder Akzeptieren sich alle gegenseitig.

00:25:58: und da will ich nicht sagen, du gehörst in die Gruppe und du gehöhrst in diese Gruppe.

00:26:01: Nein!

00:26:02: Das vermischt sich einfach ganz natürlich und man braucht ja nicht irgendwelche Regularien treffen.

00:26:09: also das ergibt sich einfach.

00:26:12: Da ist unser Verein vielleicht ein bisschen untypisch.

00:26:15: Deswegen auch Kindergruppe drei und nicht mehr Migrationsgruppen.

00:26:18: Das ergibt schon irgendwo Sinn.

00:26:21: Kannst du oder was glaubst du, kannst du Beispiel nennen wie stark sich die Erfahrungen die Kinder und Jugendlichen bei euch machen in dem Projekt?

00:26:29: Wie stark sich dir auf das Alltagsleben in der Gesellschaft auswirken.

00:26:33: Da haben wir keinen Einfluss habe ich auch keine Rückmeldung.

00:26:37: Aber es ist natürlich schon nett wenn man dann durch die Stadt geht und die Kinder dann rufen hallo willi

00:26:44: Dann habt ihr ja schon einen Einfluss, dass das allgemeine Leben macht.

00:26:46: Ich meine du hast ja auch gesagt die ein oder anderen Sportlerin kommt schon zehn Jahre zu euch dann hast Du dir auch begleitet?

00:26:53: Muss natürlich noch ergänzen!

00:26:56: Zwei tausend und fünfzehn habe ich angefangen die Kindergruppe Zu leiten.

00:27:01: seit vier Jahren oder fünf jahren haben wir einen anderen Trainer, der diese Gruppe schwerpunktmäßig betreut.

00:27:12: Wir haben die Übungstunden auch ein bisschen aufgeteilt mit unseren Trainern, die beiden Mädels machen also die Freitaggruppe ich mache dann abends die Intensivgruppe und der Klemmel macht die Erwachsenen-Gemischt-Gruppe und eben die Kindergruppe drei.

00:27:31: und wenn mal der eine oder andere verhindert ist, dann hilft man sich gegenseitig aus.

00:27:41: Hast du Kinder bei dir in der Intensivgruppe, die mal angefangen haben für alle?

00:27:46: So intensiv sind die Interessen bei der Kindergruppe drei nicht.

00:27:51: Zumindest bis jetzt noch nicht.

00:27:53: Ich kann mir vorstellen mit dem neuen Material, wenn sie feststellen dass man da also noch besser zurechtkommt... vielleicht Interesse haben am Wettkämpfen teilzunehmen und dann ergibt sich das natürlich, dass sie auch in die Intensivgruppe kommen können.

00:28:10: Das kannst du aber schon sagen ist... ich sage es beschränkt, aber so ist nicht gemeint.

00:28:15: Beschränkt sich ja bei der Kindergruppe drei und den die älteren, die mitmachen schon auf dem Freizeitsportbereich, im Breitensport.

00:28:25: Warum habt ihr euch damals entschieden gerade Kinder mit oder Kinder und Familien mit Migrationshintergrund aktiv anzusprechen?

00:28:32: für euch.

00:28:34: Angelika, Marke, wir schaffen das!

00:28:37: Und ihr habt

00:28:37: einfach alles geholfen?

00:28:38: War der Auslöser... ...und das war dann unser Beitrag wo wir mithelfen wollten.

00:28:42: Okay, das finde ich jetzt eine schöne simple Antwort.

00:28:46: Musst ja auch nicht einmal kompliziert oder aufregend sein sowas.

00:28:49: Welche Hindernisse erlebst du denn bei den Kindern und Familien bei euch teilzunehmend Sportangebot, wo man jetzt ja sagen muss Es gibt ja keine finanziellen Hindernisse und es gibt ja auch keine materiellen Hinderness, aber ihr habt ja mittlerweile alles.

00:29:02: Aber was erlebt ihr so als Hindernis?

00:29:04: Warum Leute vielleicht nicht kommen oder wieder aufhören?

00:29:08: Also wenn sie aufhörten ist meistens eine andere Sportart die in den Fokus rückt.

00:29:14: schultern das kann tanzen sein, das kann schwimmen sein Das ist überwegen Fußball- oder Handball Und Ja...das ist es eigentlich.

00:29:28: Aber ich sage mal so, wenn das der einzige Grund ist oder Hauptgrund ist warum Kinder wechseln ist es ja.

00:29:32: Habt ihr aber euren... ...Bärenanteil auf jeden Fall getan an der gesellschaftlichen Integration weil sie wächst in bestehende Vereine wo sie dann auch normal sich mit allen anderen gesellschaftlich Teilen die man arrangieren müssen.

00:29:47: Ist natürlich für euch schade weil wahrscheinlich möchtet ihr sie auch bei euch im Verein haben aber dann habt ihr trotzdem eure Aufgabe die ihr von Angela Merkel mitgenommen habt geschafft.

00:29:56: Genau!

00:29:58: Wann wird aus einem Sportangebot echte gesellschaftliche Teilhabe?

00:30:04: Ja, es ist natürlich so dass die Eltern, die ja auch bei den Trainingsstunden mit dabei sind dann auch im Alltag mit unseren Leuten also insbesondere mit den Trainern Kontakt haben.

00:30:18: oder man eben auch wenn man am Wochenmarkt sich mal begegnet das man nicht stuh aneinander vorbeiläuft sondern Lächelt sich zu oder man winkt sich zu.

00:30:29: Oder die Kinder kommen dann auch mal und sagen hallo, zu unsere Kremle beispielsweise ist mittlerweile so ein fast familiäres Verhältnis gewachsen.

00:30:42: aber das kann man gar nicht so als geplant sagen sonst hat es sich einfach ergeben.

00:30:50: Ja um geplant gehts dabei ja auch gar nicht.

00:30:52: aber ich finde du hast es eigentlich gerade genau beschrieben dass Die Familien, die Kinder, die Eltern, die bei euch in der Inlandgruppe drei sind.

00:31:03: Das die auch außerhalb von dem geschützten Raum der Halle mit Vereinsmitgliedern, die sie kennen oder vielleicht auch nicht kennen aber sehen dass sie im gleichen Verein sind und sie schon mal gesehen haben interagieren.

00:31:15: das ist ja genau das, es ist ja gesellschaftliche Teilhabe.

00:31:17: Sie nehmen an der Gesellschaft teil die sie vielleicht vorher nicht gemacht hätten weil sie euch nicht gekannt haben oder geglaubt haben Dass da eine Barriere besteht

00:31:25: Genau.

00:31:26: Da fällt mir etwas ein, wir machen also einmal im Jahr auf dem Weihnachtsmarkt in Lingen gibt es eine Eislaufbahn und auf dieser Eislauf Bahn wird einmal von unserem Verein einen Treffen am Samstag Nachmittag organisiert und da findet natürlich genau das statt dass nicht nur die Kindergruppen Einzelnen kommen, sondern dass alle durcheinander kommen und da sind natürlich auch die Kindergruppe eins zwei drei gemischt.

00:31:58: Und die Eltern stehen auch gemisht am Rand und freuen sich über den Spaß, den ihre Kinder haben.

00:32:05: Da kommt man dann natürlich auch ins Gespräch.

00:32:09: Genau solche Sachen wollte ich doch rauskitzeln, das ist doch super!

00:32:12: Ich sag mal so Sport gilt ja häufig als etwas grundsätzlich allen Offenstehendes oder was grundsätzlich offenes.

00:32:20: Ihr lebt das jetzt, aber was ist deine Meinung?

00:32:22: Ist es tatsächlich so dass der Sport grundsätzlich allen offen steht.

00:32:29: Ich denke das legt immer an einer Organisation des Vereins beziehungsweise an den Vorständen und da mache ich inlingen eigentlich sehr gute Erfahrungen.

00:32:41: also ich kann mir keinen Verein inlingen vorstellen wo das nicht stattfindet.

00:32:49: Menschen, die von außerhalb kommen irgendwie abgelehnt werden würden.

00:32:54: Ganz im Gegenteil.

00:32:58: also die Fußballvereine das ist wahrscheinlich den Ring neben auch so der Schwerpunkt Die ziehen natürlich ganz viele Kinder auch mit in ihre Mannschaftssport hin in ihre Wandschaftswettkämpfe mit rein und da sind die Eltern natürlich dann auch mit integriert.

00:33:14: Das findet also meine ich, soweit ich es beobachten kann.

00:33:18: Überall statt und zudem ist bei uns im Kreis Sportbund Emsland auch extra eine Stelle eingerichtet die sich um Integration kümmert wo man sich beraten lassen kann falls man Fragen haben sollte.

00:33:34: wie kann ich's besser machen?

00:33:35: oder falls Probleme auftauchen?

00:33:38: könnte mir helfen als der Kreis-Sportbunder Emslands Vorreiter dass ... Vereine hier Unterstützung erfahren.

00:33:47: Also für die Vereine der Kreisportbundetiestelle?

00:33:49: Ja, dass man das ja auch wusste ich auch noch nicht.

00:33:52: Das ist ja auch spannend.

00:33:53: Dann kann ich direkt da anschließen... Wie habt ihr das denn geschafft, dass die Menschen aus Innern dafür alle sich nicht als Hilfebedürftiger Empfänger identifizieren sondern als selbstständige Teil bei euch im Verein?

00:34:08: Du hast ja schon gesagt mit dem Namen Kindergruppe drei oder Migrationsgruppen.

00:34:14: Wie habt ihr das geschafft?

00:34:16: Indem man nicht drüber gesprochen hat, sondern einfach gemacht hat.

00:34:23: Wo endet bei euch als Verein denn die Verantwortung... ...die Gesellschaftliche und wo beginnt sie von Politik und der Gemeingesellschaft?

00:34:32: Wo beginnt es, wo endet es?

00:34:36: Wo begint das Leben im Verein?

00:34:39: Das beginnt da, wo ich komme Und das endet da, wo ich den Verein verlasse.

00:34:46: Ansonsten wird es einfach gemeinsam

00:34:50: gelebt.".

00:34:52: Ich sage mal ihr habt das ja wie du schon gesagt hast sehr offen aufgenommen.

00:34:57: das Integrationsthema in dem Du gesagt hast die Leute kommen und die Leute sind da wir wollen die integrieren wir machen Angebote.

00:35:03: Du sagst ja aber auch ganz klar unsere gesamtgesellschaftliche Engagement.

00:35:11: ein Anführungszeichen hört da auf wo das Training vorbei ist, abgesehen und da haben wir schon die erste Ausnahme von der Sache auf dem Weihnachtsmann mit dem Flitzschuh fahren.

00:35:22: Wo siehst du denn dann die Möglichkeit oder wo siehst Du dann die Begrenzung für alle Vereine?

00:35:27: Daher haben wir jetzt ja schon gesehen ihr geht in die Schulen mehr als die meisten machen Ihr macht euer Training integriertet bei euch im Verein und macht ein zwei Aktionen außerhalb.

00:35:38: Wo bist Du denn der Meinung dass da vielleicht Politik helfen könnte, euch diese Maßnahmen zu erleichtern und anderen Vereinen vor allem ja auch.

00:35:47: Wo die Politik helfen könnt?

00:35:49: oder

00:35:49: die Gesellschaft?

00:35:51: Also die Gesellschaft könnte in soweit mithelfen indem mehr Leute sich nicht für was Besseres halten als Leute die eben nicht hierher kommen sondern Wie kommen Skulpturen, die Angelika Meigl damals propagiert hat?

00:36:15: Die ist ja noch mittlerweile bedauerlicherweise so zerredet worden und mittlerweile gibt es auch politische Parteien, die also eher für Ausgrenzung stehen als für Integration.

00:36:27: Und ich denke da ist jetzt die Verantwortung jedes... willigen Bürgers, dass er mithilft.

00:36:34: das die Stimmung gegen Menschen die hierher kommen und Schutz suchen oder Hilfe brauchen.

00:36:40: Dass die Stimmen erhoben werden und sagen Leute ihr seid bei uns willkommen und ihr habt genauso Lebensrecht wie wir und nur lasst uns mal miteinander machen.

00:36:51: andererseits muss man natürlich auch sagen wenn sich dann Leute daneben benehmen und die Gastfreundschaft missbrauchen muss man den auch ganz klar Grenzen aufzeigen.

00:37:02: Das gehört auch dazu.

00:37:07: Kann ich verstehen, dann fahr mal in eine andere Richtung.

00:37:13: was braucht denn ihr so als Projekt damit das langfristig funktioniert?

00:37:18: Du hast jetzt schon angesprochen ihr habt neues Material beantragt und bekommen.

00:37:22: Was brauchte denn noch dass sowas langfristigt funktioniert?

00:37:26: vor allem Trainer die Zeit und Herz haben.

00:37:30: Also das was du gerade angesprochen hast ist das gesellschaftliche Engagement von jedem einzelnen zu sagen Ich mach das, ich kann das und dass.

00:37:36: Ich bring mich ein um solche Projekte vorzuführen.

00:37:42: Dann frage ich dich nochmal ganz persönlich was ist denn?

00:37:48: Oder gibt es eine Begegnung oder eine Geschichte die dir besonders in Erinnerung geblieben ist jetzt in diesen elf Jahren die ihr das ja schon macht in einer für alle wo du sagst... ...die würde ich gerne teilen.

00:38:00: Eine Begegnung fällt mir auch ein.

00:38:02: Das war ein Mädchen aus der Elfenbeinküste, die hier nach Deutschland gekommen ist um Germanistik zu studieren und die sich dann auch mal bei uns im Verein eingefunden hat.

00:38:22: Die braucht viel Hilfestellung und hat es dann aber auch geschafft auf den Innerstkissen Spaß zu finden.

00:38:35: und als sie mir dann ein paar Jahre später nochmal Begegnet ist.

00:38:40: Das war ein sehr herzliches Miteinander, also das war dann wirklich so dass man gemerkt hat die junge Dame die hatte als er in den Riesen freute dass sie damals In dem Verein gekommen ist und hier bei uns eine Anlaufstation gefunden hat wo sie bekommen war.

00:38:57: Ich kann mir vorstellen Gerade diese.

00:39:00: ein Erlebnis ist dir wahrscheinlich in Erinnerung geblieben, aber wahrscheinlich habt ihr davon ganz viele.

00:39:04: Du hast ja auch gesprochen von den Frauen die irgendwie seit sieben acht Jahren bei euch dabei sind... ...die sind ja auch angekommen!

00:39:09: Die sind ja für dich mittlerweile Dauergäste, Dauer-Inliner, Dauerspeed Skaterin?

00:39:17: Wie sagt man

00:39:18: das?!

00:39:21: Was begeistert dich denn bis heute am Speed Skaten?

00:39:28: Speed Skating ist ja nun vielleicht... Spitzgebiet ist etwas, was also hohes Tempo erfordert.

00:39:41: Man so bedenkt die Marathonläufe, die den Berlinmarathon beispielsweise unter einer Stunde absolvieren.

00:39:50: Die fahren ja eine Durchschnittgeschwindigkeit von deutlich über forty-two kmh.

00:39:54: und der Bartz Wings, der vor zwei oder drei Jahren mal Ab dem Halbmarathon die Strecke alleine gefahren ist, der zwischenzeitlich mit einer Durchschnittgeschwindigkeit von Fünfzig kmh auf seinen Inlass geht es durch die Stadt geheizt.

00:40:11: Solche Speedskäter sind wir nicht also wir sind eher Langstreckenfahrer.

00:40:19: Tempo vielleicht so zwischen fünfzehn und dreißig Also mein schnellster Marathon habe ich mit dem Durchschnittsgeschwindigkeit von Zweiunddreißig gefahren.

00:40:27: Ich war schon ganz stolz darauf, ist aber schon ein paar Jahre her.

00:40:30: und mittlerweile wenn ich persönlich unterwegs bin dann fahre ich meine Trainingsrunden auf der Bahn im M-Soundpark auf der Fünfhundertmeterbahn tausend Meter dann auf der Zweihundertmeterbahntausend Richtung Weckel.

00:40:46: das ganze so zehnmal wiederholen dass sich insgesamt auf ... zwanzig Kilometer kommen, da bin ich ungefähr eine Stunde unterwegs.

00:40:56: Das nennt sich dann Speedskaten.

00:40:58: abgeschwächte Formen ja... Also das nennt es sich einfach Inlineskate.

00:41:02: Ja!

00:41:03: Und das muss man für Dingen zu nochmal dazusagen.

00:41:08: Wir haben einen Linken also sehr viele asfaltierte Wirtschaftswege und ganz besonders am Dortmund Ems Kanal Eine Stecke bis nach Mappen, das sind ungefähr zwanzzig Kilometer wo man auf wirklich Sahne Asphalt, dass man mit den Kilo fahren kann und dann praktisch auch völlig verkehrsungestört ist.

00:41:28: Bei der Fahrradweg am Leinfahrt neben dem Kanal einfach Ideales zum Inhaltsketten.

00:41:33: Und da tut der Landkreis auch ordentlich mit indem wir z.B.

00:41:41: an den Eichen die am Dortmund-Emskanal entlang sind die Pflege von der Stecke macht.

00:41:53: Oder wenn der Eichenprozessionsspinner beispielsweise versucht, die Leute zu ärgern ist.

00:42:00: in den letzten Jahren hat der Landkreis also auch rechtzeitig dafür gesorgt dass sie Nester abgesaugt werden und so die Leute die da fahren wollen keine Beeinträchtungen hinnehmen müssen.

00:42:12: Das klingt ja auf jeden Fall ein guter Partner für euch das eure Wege frei bleiben.

00:42:16: Also bleibt für dich ganz klar Die Geschwindigkeit, wahrscheinlich die Technik und die Freude am Speed Skaten.

00:42:23: Es ist

00:42:23: ein Ausdauersport.

00:42:26: Im Gegensatz zum Joggen ist es eben wesentlich gelenkeschonender, solange man nicht hinfällt.

00:42:33: Und damit man nicht hinfällt, ist es zweckmäßig bei uns das zu erleiden.

00:42:36: Gut ja, eine andere Jogger glaubt glaube ich auch dass er laufen kann und vertrat sich ab und zu machen.

00:42:40: Ja, viele Leute

00:42:41: lernen ja autark in einen Skate und was passiert?

00:42:44: Die Inlineskates rutschen unter dem Hintern weg, weil die Füße nach vorne weggehen und dann fällt man auf Steißbein.

00:42:51: Der Spaß ist vorbei!

00:42:53: Wer bei uns Inlinesketten landt, er lernt als alle erstes erstmal die Position über den Sportgerät auf nichtrollendem Untergrund und dann wird man langsam ans Rollen so herangeführt dass man auch nach Möglichkeit nicht mehr stürzt.

00:43:08: Besten Fall.

00:43:10: Funktioniert das?

00:43:10: Nicht mehr zu stürzen?

00:43:11: Ja wenn man es bei uns lernt.

00:43:13: ja Früher war es ja so, dass beim Beginn des Inhaltsketen Lernens als erstes Fallübung gemacht werden sollten.

00:43:24: Völliger Quatsch!

00:43:26: Denn Inhalteketen ist ja keine Sportart die aus Fallen besteht.

00:43:29: Das mag bei bestimmten Wettkampfsportarten durchaus zum Sport gehören aber beim Inhaltesketen... gehört eben das Nichtfallen dazu.

00:43:39: Und deswegen ist unser Slogan bei uns Lande nicht das Fallen, sondern das Nichtfallen.

00:43:45: und wer sich dann dran hält, der stürzt normalerweise auch nicht.

00:43:50: Besser ist es ne?

00:43:51: Deswegen landen die Leute auch bei uns Hindernisse überwinden, indem man zum Beispiel unter Toren durchfährt oder über Hindernissen drüber steigt oder springt.

00:44:01: Also das ganze Handwerkzeug des Speed Skates.

00:44:05: Ich würde dich gerne nochmal noch ein, zwei Sachen auf dein Projekt und die Auswirkungen festnageln wollen.

00:44:12: Nämlich würde ich gerne wissen wie du beobachten kannst dass das Selbstbewusstsein der Kinder, wie sich das entwickelt?

00:44:19: Und ich meine jetzt nicht auf das eigentliche Skaten bezogen weil davon gehe ich aus bei deiner Trainerreputation Dass du das hinbekommst dass sie möglichst schnell selbstbewusst Inlinerspeed skaten können.

00:44:31: Ich meine mehr so im Allgemeinen in der Gesellschaft In der Gruppe mit den anderen durchmischten Gruppen verhalten innerhalb des Vereins, wie man das beobachten kann?

00:44:44: Das Verhalten der Kinder untereinander ist glaube ich ein deutliches Zeichen dafür.

00:44:51: Es gibt also immer wieder mal welche die stehen können und das Schöne ist dann zu beobachten dass die Kinder mittlerweile so weit sind dass sie sich gegenseitig regulieren und sagen, das macht man nicht.

00:45:07: Und eine ganz wichtige Sache ist bei uns also auch mir am Herzen wenn denn mal ein Kind hinfällt oder so dann ist es bei uns absolut verpönt den auszulachen sondern im ganzen Gegenteil sofort sind Kinder da die dem Mädchen oder dem Jungen der gestürztes helfen.

00:45:32: Wenn denn mal tatsächlich jemand sich lustig machen sollte, wird er von den anderen Kindern zur Ordnung gerufen.

00:45:39: Also das hat sich mittlerweile so ergeben dass es ganz gut funktioniert.

00:45:44: Da habt ihr dann ja auf jeden Fall gute Werte vorgelebt bei euch im Verein oder in der Gruppe.

00:45:50: Was hat sich denn durch euer Projekt in letzten elf Jahren oder zehn jahren Inlingen und bei euch um verein verändert?

00:45:56: Konnte man da was feststellen?

00:45:57: könnt ihr da etwas feststellen?

00:46:00: Ja, das sind mindestens mehr.

00:46:05: Das reicht gar nicht.

00:46:07: Also wenn ich jetzt so die Entwicklung vom Verein angucke, wären mit sechzehn Mitgliedern zwei tausend fünf den Verein gegründet dann waren wir bis zweitausendfünfzehnt waren bei etwa bei neunzig Mitgliederen.

00:46:24: mittlerweile sind wir hundertsechzig.

00:46:27: und da Kindergruppe drei und deren Eltern auch ein wesentlicher Anteil, dass wir im Verein insgesamt gewachsen sind.

00:46:39: Was können andere Vereine von eurer Erfahrung oder euren Erfahrungen mit dem Projekt lernen und mitnehmen?

00:46:53: Willkommen sagen und zu handeln.

00:47:00: Also einfach die Türen aufmachen Interesse haben, auch durch Körpersprache signalisieren ihr seid willkommen.

00:47:15: Hast du einen Wunsch für euer Projekt für die Zukunft?

00:47:21: Wir könnten noch ein paar Hallenstunden mehr brauchen.

00:47:25: Liebe Linkener Politik nehmen Sie das mit!

00:47:27: Wir brauchen mehr Hallestunden um mehr Kinder durch Inlanda für alle zu führen.

00:47:31: Ja ist tatsächlich so.

00:47:32: also wir müssen tatsächlich schon begrenzen weil Zeit, die uns in den Hallen zu haben.

00:47:40: Wir haben viele Zeiten.

00:47:42: also im Vergleich zu dem was andere Sportvereine in der Hallenzeit nutzen können sind wir als kleiner Verein eigentlich sehr gut bestückt muss man durchaus anerkennen.

00:47:52: aber es könnte noch besser sein.

00:47:54: Besser könnt ihr immer sein Willi.

00:47:57: gibt's noch etwas was du unseren Zuhörerinnen mitteilen möchtest für die Zukunft oder eurem Projekt?

00:48:03: Für Lingen irgendetwas besonderes?

00:48:08: Ja Das Wichtigste scheint mir, dass man anderen Menschen so begegnet wie man möchte.

00:48:16: Dass man selbst angesprochen wird.

00:48:21: So nach dem Motto nicht Quelligkeit hier erschärzt und es fühlt wie du den Schmerz sondern ganz im Gegenteil gehe auf Menschen so zu das wie du erwartest dass Menschen auf dich zukommen sollen.

00:48:37: Das nehmen wir doch als schönes Schlusswort von Willi Vielen Dank, dass du heute hier warst und euch vorgestellt hast.

00:48:43: Und dich vorgestellt hat für euch das gleiche wie ihr es immer kennt liked share diesen podcast gerne abonniert uns und wir sehen es nächste mal bei.

00:48:52: bewegen integrieren

00:48:53: fördern.